Ученический совет: задачи, функции, состав, оформление

Ученический совет — это учащиеся учреждения образования, которые, несмотря на всю свою занятость и загруженность, с большим интересом и энтузиазмом участвуют в ученическом самоуправлении.

Быть членом ученического совета — это почетно, престижно, но одновременно и трудно. Это ответственность не только перед коллективом учеников, который тебя выдвигал, но и перед педагогическим коллективом и самим собой.

Цели и задачи

Целью деятельности ученического совета является реализация права учащихся на участие в управлении учреждением образования.

Задачи деятельности ученического совета:

• создать условия для представления интересов учащихся в процессе управления учреждением образования;
• содействовать поддержке и развитию инициатив учащихся в школьной жизни;
• способствовать формированию лидерских умений у учащихся.

Ученический совет выступает от имени учащихся при решении вопросов жизнедеятельности учреждения образования:

• изучает и формулирует мнение учащихся по вопросам школьной жизни;
• представляет позицию учащихся в органах управления учреждения образования;
• разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса, содействует реализации инициатив учащихся в образовательной деятельности;
• изучает интересы и потребности учащихся в сфере внеурочной деятельности, создает условия для их реализации.

Порядок формирования и структура

Ученический совет в нашей школе формируется на выборной основе сроком на один год. В состав ученического совета входят учащиеся V–XI классов — по одному представителю от класса.

Совет самостоятельно определяет свою структуру, избирает из своего состава председателя ученического совета.

Содержание деятельности

Ученический совет включает в себя:

1) сектор общественно полезного труда «Дело для всех — польза для каждого».

Члены данного сектора организуют и контролируют уборку классных помещений, мастерских, спортивного зала и других помещений. Занимаются организацией работы на пришкольном участке. Принимают участие в организации общественно ­полезного труда, планировании и проведении месячников по благоустройству школьной и прилегающей территории. Проводят разъяснительную работу среди учащихся о необходимости бережного отношения к классному оборудованию, наглядным пособиям, книгам, спортивному инвентарю;

2) учебный сектор «Успех в учебе — успех в жизни».

Члены сектора активно сотрудничают с педагогами, оказывают помощь в организации предметных недель, проведении школьных предметных олимпиад, конкурсов, викторин. Организуют взаимопомощь в учебе. Ведут учет успеваемости учащихся. Контролируют посещение уроков, ведение дневников, тетрадей. Привлекают учащихся к занятиям в объединениях по интересам и познавательных клубах;

3) спортивный сектор «Забота о здоровье».

Члены сектора решают задачи: вовлечение учащихся в работу спортивных секций, детско-­юношеских спортивных клубов; включение учащихся в активную физическую деятельность, направленную на физическое и духовное совершенствование; формирование здорового образа жизни; привлечение подростков к организации подвижных перемен; организация проведения кроссов, спартакиад, соревнований по видам спорта;

4) сектор «Дисциплина и порядок».

Члены сектора занимаются организацией дежурства по школе. Формируют группы патрулей охраны общественного порядка при проведении дискотек, культпоходов и других мероприятий. На своих заседаниях рассматривают причины пропусков и опозданий на уроки.

Сектор проводит рейды чистоты, проверяет состояние внешнего вида учащихся, наличие делового стиля одежды, единого отличительного знака (значка учащегося). Члены сектора воспитывают у учащихся понимание вреда алкоголя, табака, наркотиков для физического развития, проводят профилактическую работу по проблеме;

5) творческий сектор «Калейдоскоп школьных дел».

Члены сектора занимаются изучением мнения школьников и их интересов, планируют культурно-­массовую работу, организуют и проводят школьные мероприятия, акции и т. п.;

6) сектор информационной работы «На школьной волне» создает детскую пресс-­службу в учреждении образования.

Это важно
Деятельность ученического совета очень важна. Мы сможем воспитать хозяев страны, творцов собственной жизни только в том случае, если наши воспитанники почувствуют и поймут, что они могут сделать что-то важное и нужное, что они свободны в организации доброго дела.
Такое сознание у юных граждан может и должна воспитать именно школа.

Методы деятельности

Члены ученического совета занимаются:

• организацией мероприятий в рамках реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования»;
• организацией дней самоуправления;
• организацией в учреждении образования выставки достижений выпускников;
• высаживанием деревьев, кустов и цветов, работой по разбивке клумб;
• участием в Международном дне Земли, Международном дне энергосбережения;
• проведением вечеров отдыха, дискотек, спортивных и интеллектуальных соревнований, музыкальных вечеров, новогодних праздников, акций, конкурсов, выставок, концертов, конкурсов художественной самодеятельности, литературных и поэтических конкурсов (поэтические гостиные «Золотое перо», «Моим стихам настанет свой черед»);
• поздравительными акциями ветеранов вой­ны и труда;
• организацией интервью с учителями для школьной газеты;
• приглашением родителей на школьные праздники и мероприятия;
• работой с учащимися I ступени по организации праздников, помощи в проведении исследовательской деятельности;
• благотворительной работой: организацией сбора средств и игрушек для детских домов, помощью детям-­инвалидам.

Ученический совет представляет и защищает права учащихся во взаимодействии с другими организациями и общественными объединениями; разрабатывает и реализует образовательные, развивающие, информационные, культурные и другие проекты и программы; свободно распространяет информацию о целях и задачах своей деятельности.

Руководство деятельностью ученического совета

Непосредственное руководство деятельностью совета осуществляет председатель.

Председатель ученического совета — это капитан корабля. Он должен владеть ситуацией и выразительно представлять себе цель, к которой стремится корабль, уметь планировать и налаживать связи с разными людьми, мобилизовать их для совместных дел. Председатель планирует и проводит заседания совета, сотрудничает с директором, заместителями директора, попечительским советом, советом учреждения образования, родительским комитетом; содействует воспитанию наследников — будущих лидеров самоуправления.

Заместитель председателя — это ближайший сотрудник, помощник, советник председателя; во всем помогает председателю; исполняет обязанности председателя, когда он отсутствует.

При планировании деятельности органов самоуправления учреждения образования необходимо учитывать целесообразность рассмотрения того либо иного вопроса на заседании конкретного органа самоуправления, не допускать дублирования рассматриваемых вопросов в планах работы одновременно всех органов самоуправления.

"Учреждение образования — это маленькая модель большого мира".

Ученический совет учит детей дружить, решать конфликты, отстаивать свою точку зрения, а также участвовать в общественной жизни. Весьма важно, чтобы в конструировании данной модели принимали участие все участники образовательного процесса — обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники. Этому будет способствовать грамотно организованная деятельность органов самоуправления учреждения образования.

Реализуя наши идеи, мы расширяем границы ученического самоуправления, а учащиеся — свой кругозор. Они не только получают в школе научные знания, но и приобретают бесценный жизненный опыт. Ведь если ребенку удалось достигнуть успеха в школе, то у него есть шанс и на успех во взрослой жизни.

Справочно:Положение о студенческом (ученическом) совете учреждения образования утверждено постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.09.2022 № 329, которое вступило в силу с 13 октября 2022 г.

От редакции

Об иных органах самоуправления в учреждении образования вы можете дополнительно прочитать в материале:
Буйвид О.Органы самоуправления в учреждениях общего среднего образования.