Реализация цикла мероприятий по сохранению исторической памяти белорусского народа

Основными документами системы образования, отражающими традиционные подходы к сохранению исторической памяти белорусского народа, являются:

• Кодекс об образовании;
• Указ Президента Республики Беларусь от 01.01.2022 № 1 «Об объявлении 2022 года Годом исторической памяти»;
• инструктивно-­методические письма Министерства образования;
• программы и планы работы УОСО, локальные правовые документы.

Существенной проблемой в реализации базовых вопросов сохранения исторической памяти является сложность интеграции данного направления не только в воспитательную работу, но и в предметную деятельность.

Развитие метапредметных компетенций не в полной мере актуализирует знания учащихся в данном направлении. В связи с этим хочу отметить важность алгоритмизации данных процессов и использования мобильных форм коммуникации с учащимися и родительской общественностью.

Примерная схема включения мероприятий данной направленности в годовой план может выглядеть следующим образом:

Сохранение исторической памяти предполагает серьезную визуализацию материала. Так, в УОСО могут быть созданы:

• стенды «Геноцид белорусского народа»;
• музейные комнаты или отдельные экспозиции в музеях;
• открытые выставки творческих работ;
• банк исследовательских работ учащихся;
• школьные газеты, включающие цикл статей и материалов по данной теме.

Это неполный перечень тех средств визуальной коммуникации, которые могут и должны быть в любом УОСО. При наличии телевизоров в фойе допускается трансляция согласованных роликов по данной тематике.

Важно отметить серьезную роль учебной работы в информировании учащихся по основополагающим вопросам сохранения исторической памяти. Цикл уроков «Чтобы помнить», курсы «Великая Отечественная вой­на», группа произведений, которые изучаются на уроках литературы, должны отражать героизм белорусского народа в военное время и созидательный труд, самобытность — в мирной жизни.

Достижения современников также должны быть представлены в стендовых экспозициях, урочной и внеурочной деятельности.

Особого внимания заслуживает экскурсионная деятельность. Она призвана не только расширять кругозор, но и прививать учащимся любовь и гордость за свой город, свою страну.

В современных условиях все большую популярность приобретают виртуальные туры, которые представлены на интернет-­страницах белорусских музеев. Нередко бесплатно посетить выставочные экспозиции предлагают и школьные музеи.

В рамках деятельности школьных лагерей особенно важно познакомить учащихся с ресурсами города: музеями, парками, памятными местами. Это выявит мотивированных, одаренных учащихся, которые смогут проявить себя на различных олимпиадах, конкурсах и в творческой работе.