Руководитель УОСО несет ответственность за то, чтобы учреждение обеспечивало безопасную и благоприятную среду для всех учащихся, включая тех, у кого особые потребности. В статье подчеркивается важность сотрудничества между всеми участниками образовательного процесса в разработке эффективных стратегий, помогающих учащимся с ОПФР.
Реализация принципа инклюзии является одним из основных направлений государственной политики в сфере образования. Данный подход позволяет обеспечивать равный доступ к образованию всем обучающимся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. В учреждениях образования создаются специальные условия для получения качественного образования всеми учащимися (одаренными, талантливыми, а также теми, чьи индивидуальные потребности обусловлены жизненной ситуацией или состоянием здоровья). Принцип инклюзии в образовании требует не только включения всех учащихся во взаимодействие, но и активного участия родителей (законных представителей) в образовательном процессе, понимания и принятия особенностей и отличий детей. Именно эти задачи являются самыми важными при воспитании инклюзивной культуры у участников образовательного процесса.
"Одним из основных достижений в сфере образования является сложившаяся комплексная система сопровождения детей с ОПФР и их семей от рождения и до получения ими профессионального образования. Комплексная работа обеспечивается взаимодействием систем образования, здравоохранения и социальной защиты и включением в решение актуальных вопросов общественных объединений."
Заместитель министра образования
Александр Кадлубай (По данным БЕЛТА)
и затем На экран «Домой»
на верхней панели или нажмите меню и затем Добавить на домашний экран/экран приложений