Секреты обучения детей с интеллектуальной недостаточностью

К основным категориям детей с ОПФР относятся дети:

• с нарушениями слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие);
• нарушениями зрения (слепые, слабовидящие);
• тяжелыми нарушениями речи (логопаты);
• нарушениями интеллектуального развития (умственно отсталые дети);
• нарушениями психического развития (трудностями в обучении);
• сложным (смешанным) дефектом (слепоглухонемые);
• нарушениями эмоционально-­волевой сферы (аутизм);
• нарушениями опорно-­двигательного аппарата (при детском церебральном параличе).

Для каждой категории характерны какие-то наиболее типичные проявления, которые в той или иной степени осложняют процесс обучения в школе и требуют создания специальных условий для получения образования, направленного на подготовку лиц с ОПФР к трудовой деятельности, семейной жизни, их социализацию и интеграцию в общество.