Александр Кадлубай: от профилизации система школьного образования только выиграла

Замминистра подчеркнул, что все последние годы решалась задача совершенствования белорусского среднего образования, чтобы создать равный доступ к качественному образованию независимо от района и местности проживания школьника. "Для этого наравне с системой гимназий в крупных городах, которая была сохранена, были созданы так называемые допрофильные и профильные классы, которые формировались в обычных школах по заявлению родителей. Это позволило уже на уровне 8-9 класса примерно определять круг специальностей, на которые будет претендовать школьник. Кроме того, была расширена система профориентации. С одной стороны, принятые меры должны повлиять на осознанный выбор специальности (например, гуманитарного, химико-биологического, физико-математического профиля) при поступлении в колледж или вуз. С другой стороны, это позволяет в рамках школы проводить углубленную подготовку по профильным предметам, тем самым родителям нет необходимости отправлять ребенка на дополнительные занятия или к репетиторам", - отметил Александр Кадлубай.

По его словам, это все позволило повысить и мотивацию, и уровень подготовки учащихся по учебным предметам. "При этом сектор частных образовательных услуг становится маловостребованным всеми социальными группами школьников, независимо от доходов родителей, и ребенок может претендовать на широкий круг специальностей в колледже и вузе. Практически исчезла ситуация, когда репетиторов нанимали фактически с младших классов, чтобы добиться высокого балла в аттестате. Таким образом, система школьного образования только выиграла от профилизации", - констатировал заместитель министра образования.

Александр Кадлубай привел в пример итоги недавней Белорусской физической олимпиады школьников, которая проходила в Минске. "Олимпиада показала высокий уровень знаний наших учащихся. Результативность выступления белорусской команды составила 100%. Десять участников нашей команды получили 10 медалей: три золотые, пять серебряных и две бронзовые. В олимпиаде приняли участие 10 команд из 9 стран. Почти 100 учащихся из Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, России, Сирии, Таджикистана, Турции и Узбекистана", - заключил он.

Источник: БЕЛТА