Роль профильного обучения в повышении качества образования
История поискаИстория поискаИстория поискаИстория поискаИстория поиска

Роль профильного обучения в повышении качества образования

Что является одной из главных задач профильного образования?
Подготовка учащихся к централизованному тестированию.
Какую проблему решает концепция профильного обучения?
Проблему профессионального самоопределения.

Современное образование рассматривается как индивидуализированное, ориентированное на запросы конкретного учащегося. Базовой формой такого образования становится профильное обучение. В данной статье мы проанализируем, как организация востребованных в социально-экономической жизни страны профилей смогла вывести учащихся ГУО «Гимназия № 2 г. Витебска» на совершенно новый уровень результативности образовательной деятельности. 

Киселев Константин

Директор государственного учреждения образования «Гимназия № 2 г. Витебска», член совета специального фонда Президента Респуб­лики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов

3075 Shape 1 copy 6Created with Avocode.

Еще не так давно, со времен средней школы № 9, правопреемницей которой является гимназия № 2 г. Витебска, а если более конкретно — с 1960 и до 2013 г., в гимназии на повышенном уровне изучался лишь один предмет — английский язык. Несомненно, в свое время это было важным условием развития учебного заведения, однако понимание требований, предъявляемых к современному выпускнику, анализ результатов поступления, запросов обучающихся и их законных представителей привел к необходимости трансформации образовательной стратегии гимназии, перехода от лингвистической направленности к многопрофильности нашего учреждения образования.

Выработанная руководством концепция «Гимназия максимальной реализации» предполагает возможность раскрытия способностей учащихся в любом направлении. Ключевую роль в новой стратегии играет именно многогранная профилизация, которая имеет ряд особенностей.

3075 Shape 1 copy 6Created with Avocode.
Последнее
по теме

Летняя кампания — 2026: разбор новой редакции Положения о воспитательно-­оздоровительном учреждении образования

С 23 мая 2026 г. вступила в силу новая редакция Положения о воспитательно-­оздоровительном учреждении образования. В статье разберемся, что изменилось для директоров школ...
№ 6 (174) 2026 Татьяна Петрова,
Shape 1 copy 6Created with Avocode. 566

Внедряем профстандарт: корректируем должностные инструкции учителей

«Зачем нам этот профессиональный стандарт? Только бумажной волокиты больше», — возмущаются директора. С 1 января 2026 г. вступил в силу профессиональный стандарт для учит...
№ 3 (171) 2026 Самосейко Владимир,
Shape 1 copy 6Created with Avocode. 1235
№ 10 (130) 2022
Задать вопрос в редакцию
Заказать звонок