Проведение экспертизы ценности документов в учреждении общего среднего образования
История поискаИстория поискаИстория поискаИстория поискаИстория поиска

Проведение экспертизы ценности документов в учреждении общего среднего образования

В процессе деятельности школы (гимназии, лицея) образуется большое количество различных документов. При этом не все из них имеют одинаковую практическую ценность. Нормативные акты устанавливают для них различные сроки хранения. Чтобы не хранить избыточную документацию, а также не уничтожить «нужные» документы, проводится экспертиза их ценности.

Какова процедура отбора документов и дел к уничтожению или же для передачи в архив учреждения образования? Рассмотрим ниже.

Варнашов Дмитрий

Специалист по управлению документами, магистр управления (научный сотрудник отдела документоведения Белорусского научно-исследовательского института документоведения и архивного дела с ноября 2016 г. по февраль 2021 г.)

3161 Shape 1 copy 6Created with Avocode.

Что значит и чем регулируется?

В соответствии с п. 47 Правил работы архивов государственных органов и иных организаций (утв. постановлением Министерства юстиции Республики Беларусь от 24.05.2012 № 143 с последующими изменениями и дополнениями) (далее — Правила работы архивов), экспертиза ценности документов — это определение исторической, научной, социальной, экономической, политической, культурной и практической значимости документов с целью установления сроков их хранения и отбора на хранение.

3161 Shape 1 copy 6Created with Avocode.
Последнее
по теме

«Директор школы, гимназии, лицея» № 10 (2025) за 5 минут: новая инструкция по делопроизводству; травма в школе; применяем постановление № 1055 на практике; пожарная безопасность; приемка товаров

Кроме того, в 10-м номере журнала: ● можно ли заместителю директора вести часы за пределами ставки? ● календарь директора на ноябрь; ● судебная практика: как неправиль...
Shape 1 copy 6Created with Avocode. 402
№ 3 (99) 2020
Задать вопрос в редакцию
Заказать звонок