Работа директора школы сопряжена с высокой степенью ответственности и необходимостью решать задачи, выходящие далеко за рамки педагогических. Как показывает практика, привычные формулировки «нормально» или «как у всех» нередко маскируют острые системные проблемы.
Одна из них — требование отчитываться об экспорте образовательных услуг. В «Вопросе месяца» мы анализируем границу между здравым смыслом и избыточными бюрократическими требованиями.
Особого внимания заслуживает тема школьного питания. В течение 2025/2026 учебного года проведены масштабные проверки, зафиксировавшие отходы на уровне 40–54 %, хищения, замену продуктов. Министерство образования предложило обязать директоров ежедневно лично дегустировать блюда. Однако 55 % опрошенных нами руководителей сочли эту меру неэффективной. В рубрике «Ставим проблему» представлен анализ ситуации с учетом решения Правительства от 29.04.2026 — введения трех возрастных групп, единого одноразового питания для обеих смен, расширения использования полуфабрикатов. Признано, что необходима принципиально новая концепция организации школьного питания, которую невозможно выработать на уровне отдельной школы.
Однако журнал — не только о боли. Мы ищем точки опоры. В интервью с ректором Могилевского областного института развития образования Михаилом Жудро звучит простая и одновременно сложная мысль: миссия руководителя — быть примером. Даже когда кажется, что никто не смотрит. Даже когда на столе — десятки инструкций и ни одной понятной.
К слову, об инструкциях. Актуальный комментарий Алексея Штейнера — пять изменений в Инструкции о порядке проведения обязательных медицинских осмотров — необходимо взять на вооружение.
А в гостях у редакции журнала — Лидия Василевская, лучший общественный инспектор по охране труда. За 2025 г. она выявила 164 нарушения и добилась устранения каждого. Мы задали ей 10 вопросов и получили ответы, которые стоит проанализировать каждому директору. Не для отчетности, а для повышения безопасности.
Редакция придерживается принципа открытой трибуны для обсуждения проблем, реально осложняющих работу руководителя, и предлагает не только диагностику, но и пути решения.

Р. S. Уважаемые директора, поздравляю вас с окончанием учебного года! Желаю вам 90 дней без слова «срочно» и 90 самых спокойных ночей без тревожных звонков. Лето — ваше. Используйте по назначению.









