Грань между благодарностью и взяткой: как не переступить черту

Ведущий: Прежде всего хочу поблагодарить участников круглого стола за принятое предложение поучаствовать в обсуждении актуального вопроса.

Мы неоднократно поднимали сложную тему разграничения подарка и взятки в сфере образования.

Сегодня предлагаю начать наш разговор с конкретного и, к сожалению, показательного случая из судебной практики.

Суд Фрунзенского района Минска начал рассмотрение уголовного дела в отношении директора одной из столичных гимназий, обвиняемого в получении взятки. Действия фигуранта квалифицированы по ч. 1 ст. 430 УК. Директор обвиняется в том, что 18 августа, находясь в кабинете, за зачисление ребенка в V класс получил от его отца 500 долл. США. Ему грозит наказание в виде ограничения свободы на срок от 3 до 5 лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или лишения свободы на срок до 7 лет с конфискацией имущества и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью (по материалам БЕЛТА).

Этот случай ясно иллюстрирует главный риск: получение вознаграждения за действия, входящие в служебные обязанности руководителя. В школе подобные ситуации могут возникать вокруг зачисления, определения в желаемый класс, приобретения оборудования у нужного поставщика.

Давайте детально разберемся, где же та грань, которую переступать нельзя. Предлагаю начать с вопроса о том, в чем состоит отличие подарка от взятки.

Татьяна Соколовская: Основным отличием подарка от взятки является его безвозмездность, т. е., передавая подарок, даритель ничего не просит взамен. Он вручается лицу не по причине надлежащего исполнения должностных полномочий или трудовых функций, а по иному основанию, например из чувства уважения или личной симпатии. Взятка же, напротив, всегда предполагает наличие служебной обусловленности — некую выгоду или действие взамен.