Дорогое лето‑2026

Я часто вспоминаю свое первое лето молодого учителя. Тогда, в лагере труда и отдыха, мы работали почти за спасибо. Потому что надо. За неделю до приемки комиссией вся школа вставала на уши: внезапно выяснялось, что крыша потекла, срочно нужно белить потолок, красить забор, а делать это некому. Но тогда проблему можно было решить одним звонком: пригласить родителя-­маляра, хоть по устной договоренности. И он приходил. С кистями, ведром, привычкой к вечерней побелке после работы. А мамы учеников сами брались за обои и клей —не потому, что их заставили, а потому что надо. Это слово понимали все. Оно не вызывало сопротивления. Лагерь, ремонт своими руками, субботники — все держалось на этом негласном правиле: школа общая, значит, и забота общая. Это было так же естественно, как летом открывать окна. Но прошли годы — и мир перевернулся.

С сентября 2025 г. школа не имеет права заключить договор подряда с физическим лицом. Даже на срочный ремонт. Даже если предписание МЧС буквально горит. Итог печален: привычные летние работы под угрозой срыва, а подрядные организации взвинчивают цены минимум вдвое. И что остается делать директору? Нарушать закон или наблюдать, как здание ветшает? Речь ведь не о дизайн-­ремонте — школы борются за элементарную безопасность. В рубрике «Ставим проблему» мы разбираем, какие поправки в закон нужно пролоббировать, чтобы вернуть учебным заведениям право на доступный ремонт — без обналички, но с гарантией.

Однако есть и другая летняя боль директора — кадры для оздоровительного лагеря. В ходе опроса более 70 % руководителей признались: на них давят сверху, если нет добровольцев. При этом закон на стороне педагога — он вправе сказать «нет» без объяснения причин.

Один из директоров написал мне: «Как бы прийти и сказать им всем: "Мне все равно, что вы обо мне подумаете. Я буду делать так, как смогу. И ни на кого не оглядываться"». Вот что хочется сделать, когда сталкиваешься с этими абсурдными ситуациями.

А я думаю иначе: прежде всего нужно хорошо знать законодательство и любить свою школу. Но не в смысле бездумно исполнять все, что спускают сверху, а уметь вовремя услышать и учителей, и родителей, и, да, строителей, которые готовы работать честно. Давать себе шанс оставаться собой, даже когда вокруг паника и проверки.

А какой путь выбираете вы? Что помогает вам радоваться каждому дню, когда вокруг столько запретов и ограничений, когда июньское солнце светит на протекающую крышу и снова приходится просить педагогов: «Ну, всего на недельку в лагерь»?

Читайте свежий номер. Там есть ответы. И вопросы, которые мы обязаны были задать вслух. И, надеюсь, немного смелости.